Author(s): Cavalcanti, Joana; ESEPF ; Gonçalves, Daniela; ESEPF ; Trevisan, Gabriela; ESEPF ; Gonçalves, José Luís; ESEPF ; Silva, Maria Cristina Vieira; ESEPF
Date: 2010
Origin: Saber & Educar
Subject(s): Direitos da Criança; Educação; Formação de Professores; Participação activa; Convenção dos Direitos da Criança
Partindo de uma reflexão sobre os Direitos da Criança, este projecto centra-se no papel da Educação e dasinstituições sócio-educativas na promoção, reflexão e defesa dos mesmos, numa perspectiva de formação deadultos e crianças.Ao longo do percurso, foram promovidas acções de esclarecimento e sensibilização junto dos agentes educativos,sobre os aspectos pedagógicos, jurídicos, psicológicos e sociais sobre os quais versa a Convenção dos Direitos daCriança. Posteriormente, e porque a interpretação das dimensões que compõem este documento depende decondições que extrapolam a sua divulgação, procurou-se promover a participação activa e consciente de umconjunto de educadores/professores que se disponibilizaram para colaborar no projecto. É justamente da génese efundamentação deste trabalho que aqui damos conta.
