Autor(es): Sade,Priscila Meyenberg Cunha ; Peres,Aida Maris ; Zago,Daniele Potrich Lima ; Matsuda,Laura Misue ; Wolff,Lillian Daisy Gonçalves ; Bernardino,Elizabeth
Data: 2020
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Avaliação de programas e projetos de saúde; Educação continuada em Enfermagem; Autoavaliação; Hospitais de ensino
Resumo Objetivo Avaliar os efeitos de um programa de educação permanente em enfermagem de uma organização hospitalar. Métodos Estudo avaliativo, cuja coleta de dados ocorreu de maio a setembro de 2016 a partir da aplicação de instrumento tipo Likert aos 147 profissionais de enfermagem participantes de um programa de educação permanente de um hospital de ensino do Sul do Brasil. Utilizou-se uma plataforma eletrônica, Quicktapsurvey®, com uso de tablets. Os dados foram analisados por meio dos softwares R e Statistical Package for the Social Scienses®. Resultados Houve efeito positivo, indicando que os conhecimentos e habilidades adquiridos nas ações educativas propostas pelo programa de educação permanente foram transferidos para o contexto do trabalho. Conclusão A utilização do instrumento de avaliação mostrou-se efetivo para apoiar o planejamento e execução do programa no cenário da pesquisa e pode contribuir para outras organizações hospitalares em situações semelhantes.
