Saberes da docência, saberes da disciplina e muitos imprevistos : atravessamentos no território do ensino de história

• Autor(es): Seffner, Fernando
• Data: 2020
• Identificador Persistente: http://hdl.handle.net/10183/213964
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): História; Professor; Disciplina; Sala de aula; Ensino médio
• Tipo de Documento: Capitulo
• Idioma: Português