Avaliação da contribuição da educação de jovens e adultos para a inclusão social

• Autor(es): Duarte, Patrícia Félix ; Duarte, Priscila Leonice Moreira ; Marques, Cláudio de Albuquerque
• Data: 2019
• Origem: Oasisbr
• Assunto(s): Segregação social; Marginalização; Compotamento
• Tipo de Documento: Outro
• Idioma: Português

Descrição

O contínuo processo de segregação da sociedade trouxe um quadro de extrema marginalização de determinadas classes sociais. Diante de alguns padrões de competências estabelecidos, o homem vive num constante momento de ajustes. Encontramo-nos na era da informação e, para tanto, exige-se que os cidadãos sejam letrados. O padrão pressupõe pessoas capacitadas para processar diversos tipos de saberes. As oportunidades no campo do trabalho surgem para quem se enquadra nesses requisitos e quem não se enquadra fica sujeito à exclusão. Diante do quadro de exclusão na sociedade surgiu a necessidade de promover a inclusão. A inclusão social consiste num processo pelo qual a sociedade se adapta para incluir em seus sistemas sociais os cidadãos que foram excluídos, ou seja, privados de alguns de seus direitos (Sassaki, 1997). [...]