Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Fernando Namora no ano letivo de 2012/2013

• Author(s): Reis, Ricardo Jorge de Carvalho Martins dos
• Date: 2013
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.5/6090
• Origin: Repositório da UTL
• Subject(s): Aprendizagem; Ensino; Escola; Formação; Professor
• Document Type: Master thesis
• Language: Portuguese
• Advisor(s): Santinha, Fernanda Maria Castanheira
• Contributor(s): Repositório da Universidade de Lisboa

Description

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Este relatório pretende refletir sobre a minha atividade de estágio, desenvolvida no ano letivo de 2012/2013 com uma turma do 8º ano de escolaridade da Escola Secundária Fernando Namora, analisando a minha capacidade nas funções de organização e de gestão do ensino e da aprendizagem, de investigação e inovação pedagógica, de participação na escola e de relações com a comunidade. O Guia de Estágio propõe o desenvolvimento de diversas competências que se associam a estas funções e que concorrem para uma melhoria na minha prestação como professor de Educação Física. Para que a análise reflexiva faça sentido, este documento iniciar-se-á com uma caracterização do contexto de atuação. Posteriormente será minha intenção realizar uma análise e reflexão crítica do meu desempenho como professor, onde pretendo caminhar de uma abordagem das funções que desempenhei com cariz mais prático para funções menos práticas. Assim, todas as atividades desenvolvidas, dificuldades sentidas, experiências vividas e o investimento feito, serão alvo de escrutínio com o intuito de fazer um balanço sobre o processo de estágio. Finalmente será feita uma apreciação geral destacando algumas competências adquiridas e outras menos conseguidas, projetando uma possível alteração comportamental para a minha atividade futura.