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A degradação do ambiente e dos recursos naturais, pela ação próprio homem, são temas urgentes. Neste contexto, encontramos respaldo para uma ação ambiental na Escola Viriato Corrêa (Brasil), trazendo esta problemática para o seu quotidiano e reflexão, no sentido de se procurarem soluções e mudanças de atitudes. O presente trabalho baseia-se no desenvolvimento de um Projeto Escolar baseado em várias ações, versando diálogos, discussões, ideias e implementação de ações imediatas através de grupos de trabalhos voltados para a comunidade escolar, em que os alunos e professores se tornam importantes atores e articuladores sociais neste processo. Tem como finalidade analisar o impacto do projeto de Educação Ambiental na Escola Viriato Correa na perspectiva de professores e alunos participantes. A investigação de natureza qualitativa, através da aplicação de questionários a professores e alunos, revelou quais os temas que foram mais relevantes, , quais os itens do seu cotidiano foram vivenciados durante o projeto equais as mudanças que o projeto causou na sua visão sobre o ambiente. A percepção ambiental apresentada após a realização destas atividades foi reavaliada pela comunidade escolar, que participou ativamente procurando soluções para melhorar a qualidade de vida no ambiente escolar e na comunidade, A partir dos resultados obtidos, podemos afirmar que o desenvolvimento do projeto de caráter interdisciplinar contribuiu para a sensibilização acerca da problemática ambiental.