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O impacto crescente das redes sociais no desenvolvimento dos processos de interação, formação de grupos de interesse e partilha, bem como a motivação para a sua utilização nos processos de educação e formação constitui o objeto do presente estudo, o qual incide em uma amostra de estudantes de uma instituição de ensino superior, através de uma investigação realizada por questionário. No âmbito deste estudo identificaram-se os principais motivos que levam os estudantes a utilizarem as redes sociais, assim como as redes sociais que utilizam com maior frequência, as ações que desenvolvem e as principais potencialidades que lhes reconhecem para a aprendizagem. Como motivações mais relevantes para a utilização das redes sociais, destacam-se os contactos com amigos e o entretenimento, salientando-se potencialidades associadas à usabilidade, contactos, recursos e discussão entre os vários intervenientes. A rede social utilizada com maior frequência pelos sujeitos da amostra é o Facebook.