Autor(es): Lima, Licínio C.
Data: 2021
Identificador Persistente: https://hdl.handle.net/1822/75957
Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
Assunto(s): Ciências Sociais::Ciências da Educação; Educação de qualidade
Detalhes do Documento
Estudar Paulo Freire: uma pedagogia da subversão?
Descrição
[Excerto] No estudo de Paulo Freire são de evitar duas posições antagónicas que se têm manifestado desde a sua morte, em 1997 (Lima, 2018a). A dos seguidores mais rigoristas e indefetíveis, exegetas considerados autorizados, adeptos incondicionais e fervorosos. E também, ao invés, a daqueles que se limitam a críticas ad hominem, puramente ideológicas, sem argumentação sólida e racional, e, por vezes, sem conhecimento direto e aprofundado das fontes primárias e dos debates e controvérsias em curso. [...]
Tipo de Documento
Capitulo
Idioma Português
Contribuidor(es) RepositóriUM - Universidade do Minho
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