Perceções sobre a relação escola-família na educação de infância: um estudo na formação inicial de educadores e professores

• Author(s): Delgado, Catarina ; Matos, Maria Manuela ; Pinto, Mariana Oliveira
• Date: 2022
• Persistent ID: http://hdl.handle.net/10400.26/47347
• Origin: Instituto Politécnico de Setúbal
• Document Type: Journal article
• Language: Portuguese
• Contributor(s): Repositório Comum

Description

Este artigo tem como objetivo apresentar e analisar as perceções de estudantes, do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, no que diz respeito ao trabalho e à relação com as famílias em contexto de educação pré-escolar. Pretende-se compreender, de que forma equacionam o envolvimento das famílias no âmbito da relação escola-família, a função do educador neste processo e as modalidades e tipos de comunicação que se estabelecem. Os resultados apontam para a valorização do estabelecimento de uma relação próxima e comunicativa entre o jardim de infância e as famílias, embora apresentem uma reflexão pouca aprofundada sobre as diversas dimensões que contribuem para a construção desta relação.