Author(s): Bachur, Tatiana Paschoalette Rodrigues ; Lima, Matheus Eugênio de Sousa ; Cunha, Samuel Frota ; Castro, Marllon Luiz de Assis ; Cymrot, Moacir ; Aragão, Gislei Frota
Date: 2018
Origin: Oasisbr
Subject(s): Medical education; Curriculum; Undergraduate medical education; Currículo médico. Toxicologia. Disciplina optativa.
Medical Toxicology is recognized in Brazil as one of the 57 areas of medical practice. Until 2017, in the course of Medicine of the State University of Ceará (UECE), subjects related to intoxication, poisoning and accidents by venomous animals were approached in different disciplines, since Medical Toxicology was not part of the disciplines offered to the students. From the detection of this deficiency, it was proposed the implantation of Medical Toxicology as an optional discipline. The objective is to report the process of implementation, acceptance and perspectives for the discipline of Medical Toxicology in the UECE Medicine course. The implementation of the discipline took place within the institution's procedures and the first group was offered in the first semester of 2017. After one year of the discipline, the students carried out an evaluation of the same, observing the applicability and the impact on their academic performance. It was observed that a higher load discipline would benefit students' learning in intoxication and poisoning matters. It was concluded that the implementation of the discipline had positive repercussions among the students, but the need for a more practical approach was evidenced.
A Toxicologia Médica é reconhecida, no Brasil, como uma das 57 áreas de atuação médica. Até 2017, no curso de Medicina da Universidade Estadual do Ceará (UECE), eram abordados, em disciplinas diversas, temas relacionados a intoxicações, envenenamentos e acidentes por animais peçonhentos, pois a Toxicologia Médica não fazia parte das disciplinas ofertadas aos alunos. A partir da detecção desta deficiência, foi proposta a implantação da Toxicologia Médica como disciplina optativa. Objetivou-se relatar o processo de implementação, a aceitação e as perspectivas para a disciplina de Toxicologia Médica no curso de Medicina da UECE. A implantação da disciplina transcorreu dentro dos trâmites da instituição e a primeira turma foi ofertada no primeiro semestre de 2017. Após um ano da disciplina, os alunos realizaram uma avaliação da mesma, observando a aplicabilidade e o impacto em seu desempenho acadêmico. Observou-se que uma disciplina de maior carga horária traria benefícios ao aprendizado dos alunos em assuntos relativos a intoxicações e envenenamentos. Concluiu-se que a implementação da disciplina repercutiu positivamente entre os alunos, porém evidenciou-se a necessidade de uma abordagem mais prática.
