Author(s): Pinheiro, Ted Emanuel Lopes ; Mapar, Mahsa ; Pereira, Pedro ; Vaz-Fernandes, Paula ; Caeiro, Sandra
Date: 2026
Origin: Revista Captar: Ciência e Ambiente para Todos
Subject(s): Comunicação; Sustentabilidade Instituições de Ensino Superior; website; Sustentabilidade; Communication; Sustainability Higher Education Institutions; website; Sustainability
Higher Education Institutions (HEIs) play a central role in communicating for sustainability, both on and off campus. This study analyzes how top HEIs, listed in the Times Higher Education (THE) Impact Ranking 2023, communicate sustainability initiatives on their websites, comparing them with Portuguese HEIs and proposing a website model for the Open University (UAb). 22 international HEIs with a ranking above 90 in THE Impact Ranking (2023) and 15 Portuguese HEIs were selected and a qualitative and quantitative content analysis was carried out. The analysis revealed that international HEIs adopt an integrated and detailed approach, using a variety of tools and resources to engage the public. The most common categories are "projects", "community initiatives", "partnerships and involvement" and "publications and reports", addressing social, environmental, economic and cultural dimensions. In contrast, Portuguese HEIs present a varied approach, with some institutions standing out for their clarity and organization, while others are still developing their communication strategies. Both groups converge on some Sustainable Development Goals (SDGs) (e.g. 4 and 13), however, international HEIs address a more comprehensive range of SDGs. A website model was proposed for UAb that can serve as a reference for other HEIs.
As Instituições de Ensino Superior (IES) desempenham um papel central na comunicação para a sustentabilidade, tanto dentro como fora dos campus. Este estudo analisa como as IES de topo, listadas no Times Higher Education (THE) Impact Ranking 2023, comunicam iniciativas de sustentabilidade nos seus websites, comparando-as com IES portuguesas e propondo um modelo de website para a Universidade Aberta (UAb). Foram selecionadas 22 IES internacionais com ranking superior a 90 no THE Impact Ranking (2023) e 15 IES portuguesas e efetuada uma análise de conteúdo qualitativa e quantitativa. A análise revelou que as IES internacionais adotam uma abordagem integrada e detalhada, utilizando uma variedade de ferramentas e recursos para envolver o público. As categorias mais comuns são "projetos", "iniciativas comunitárias", "parcerias e envolvimento" e "publicações e relatórios", abordando as dimensões social, ambiental, económica e cultural. Em contraste, as IES portuguesas apresentam uma abordagem variada, com algumas instituições a destacarem-se pela clareza e organização, enquanto outras ainda estão a desenvolver as suas estratégias de comunicação. Ambos os grupos convergem em alguns Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) (ex. 4 e 13), no entanto, as IES internacionais abordam um leque mais abrangente de ODS. Foi proposto um modelo de website para a UAb que pode servir de referência para outras IES.
