Autor(es): Martins, Filomena ; Marques, Margarida M. ; Portugal, Gabriela ; Cabrita, Isabel
Data: 2024
Origem: Indagatio Didactica
Assunto(s): Desenvolvimento Curricular e Didática; Supervisão em Educação; Tecnologias (Digitais) em Educação; Políticas e Avaliação em Educação; Didactics and Curriculum Development; Supervision in Education; (Digital) Technologies in Education; Policies and Evaluation in Education
Closing out the year 2024, this regular issue of Revista Indagatio Didactica offers a total of thirteen articles distributed across the journal's four sections. With the exception of the Supervision in Education section, with one article published, each of the other sections includes a balanced total of four texts by Portuguese, Brazilian and one Angolan author.
A fechar o ano de 2024, este número regular da Revista Indagatio Didactica oferece à leitura um total de treze artigos distribuídos pelas quatro secções da revista. À exceção da secção Supervisão em Educação, com um artigo publicado, cada uma das restantes secções integra, de forma equilibrada, um total de quatro textos, de autores portugueses, brasileiros e um autor angolano.
