Author(s): Carneiro, Francisco de Assis Saraiva ; Cabrita, Isabel ; Neto, Hermínio Borges ; Leite, Eliana Alves Moreira
Date: 2024
Persistent ID: http://hdl.handle.net/10773/43616
Origin: RIA - Repositório Institucional da Universidade de Aveiro
Subject(s): Revisão de literatura; GeoGebra; Dispositivos móveis; Educação matemática; Geometria
A geometria é uma área da matemática da maior relevância, mas a sua aprendizagem revela-se muito complexa, exigindo que se reinvente o seu ensino. As tecnologias digitais podem desempenhar um papel muito importante nesse processo. Neste contexto, o estudo aqui relatado objetivou investigar contributos da utilização do GeoGebra em dispositivos móveis no ensino e na aprendizagem da Geometria. A metodologia foi desenvolvida em duas etapas: I) Revisão Sistemática de Literatura coletada em bancos de dados de artigos científicos e II) Pesquisa bibliográfica complementar em repositórios de teses e dissertações. A análise dos resultados permitiu concluir de amplas possibilidades de aplicação desses recursos no ensino e na aprendizagem da Geometria.
La Geometría es un área muy importante de las matemáticas, pero aprenderla es muy complejo y requiere reinventar la forma de enseñarla. Las tecnologías digitales pueden desempeñar un papel muy importante en este proceso. En este contexto, el estudio que aquí se presenta tuvo como objetivo investigar las aportaciones del uso de GeoGebra en dispositivos móviles en la enseñanza y aprendizaje de la geometría. La metodología se desarrolló en dos etapas: I) Revisión Sistemática de la Literatura recogida en bases de datos de artículos científicos y II) Investigación bibliográfica complementaria en repositorios de tesis y disertaciones. El análisis de los resultados permitió concluir que existen amplias posibilidades de aplicación de estos recursos a la enseñanza y aprendizaje de la geometría.
