Autor(es): Brasileiro, Carla Manuela Dias ; Ribeiro, Thamyres Gomes ; Portela, Juliane da Silva ; Lima, Luiz Gustavo da Silva Crispim ; Sousa, Ruana Silva ; Gallão, Maria Izabel ; Hissa, Denise Cavalcante
Data: 2022
Origem: Oasisbr
Assunto(s): Ludicidade; Síntese de proteínas; Recurso didático; Ensino de biologia
Por se tratarem de temas complexos e dinâmicos, os temas envolvendo a Biologia Celular se tornam de difícil assimilação. Os jogos didáticos podem ser utilizados como uma ferramenta para contrapor essa dificuldade, pois utilizam o lúdico e o sentimento de prazer como facilitador da aprendizagem. Portanto, pensou-se na elaboração e aplicação de dois jogos didáticos a fim de auxiliar a aprendizagem dos assuntos de Síntese Proteica e Formação dos Lisossomos na disciplina de Biologia Celular Geral da Universidade Federal do Ceará. Esse estudo descreve as motivações que apoiaram a criação dos jogos, a sua elaboração e a sua aplicação em sala de aula. Ainda, compara os resultados obtidos com os dois jogos e debate sobre o uso destes como instrumentos de aprendizagem aliado ao prazer.
