Autor(es): Marques, Sofia ; Solé, Glória
Data: 2026
Identificador Persistente: https://hdl.handle.net/1822/103380
Origem: RepositóriUM - Universidade do Minho
Projeto/bolsa: info:eu-repo/grantAgreement/FCT/Avaliação UID 2023/2024/UID/01661/2025/PT;
Assunto(s): Ciudadanía Crítica; Educación en Historia; Educacion Democrática; Empatía Histórica; Pensamiento Histórico; Ciências Sociais::Ciências da Educação
La empatía histórica es fundamental en la formación de una ciudadanía crítica, democrática y global, ya que permite a los estudiantes comprender el pasado en toda su complejidad desarrollando habilidades para interpretar eventos históricos desde diversas perspectivas, lo que fomenta el pensamiento crítico necesario para cuestionar narrativas simplistas y analizar problemas actuales con mayor profundidad. Además, promueve valores democráticos como la tolerancia, el respeto y el diálogo, ayudando a los estudiantes a entender la importancia del consenso y la diversidad en una sociedad pluralista (Aderoben & Darmawan, 2023; Bleeze, 2024). Al interactuar con fuentes históricas y relatos de diferentes contextos culturales, el alumnado amplía su visión del mundo reconociendo las conexiones globales y las interdependencias entre regiones y épocas, lo que lo prepara para actuar con responsabilidad en un mundo interconectado. Este enfoque le enseña a valorar la cooperación, la participación ciudadana y el compromiso ético al enfrentarse a los desafíos del presente y el futuro, construyendo así una base sólida para sociedades más inclusivas y conscientes de su historia compartida.
