Minhoto, C. M. B. (2015). Perceções de autoeficácia para as práticas inclusivas dos professores do Ensino Regular e da Educação Especial.
Citação norma ChicagoMinhoto, Carla Manuela Barroso. Perceções De Autoeficácia Para as Práticas Inclusivas Dos Professores Do Ensino Regular E Da Educação Especial. 2015.
Citação norma MLAMinhoto, Carla Manuela Barroso. Perceções De Autoeficácia Para as Práticas Inclusivas Dos Professores Do Ensino Regular E Da Educação Especial. 2015.
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