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Influência da ansiedade nos limiares de percepção à dor podológica: um estudo psicofísico

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Resumo:O objectivo principal do estudo foi verificar a influência da ansiedade sobre o limiar de percepção à estimulação nociceptiva, através da estimulação eléctrica no hallux (1º dedo) do pé dominante. Após uma entrevista semi-estruturada de pré selecção para controlo de variáveis estranhas ao estudo, foi constituída uma amostra de 60 participantes do sexo masculino, subdivididos em três grupos utilizando como variável de critério o nível de ansiedade estado, medido através do Inventário de Ansiedade Estado-Traço de Spielberger – STAI-Y. Encontrámos, assim, um grupo de nível elevado de ansiedade estado (GNEAE), um grupo de nível intermédio de ansiedade estado (GNIAE) e um outro de nível baixo de ansiedade estado (GNBAE). Foram então observadas as relações e correlações entre Níveis de Ansiedade Estado (NAE) e o Limiar de Percepção à Dor (LPD). Como complemento ao estudo, foi ainda introduzida uma estratégia de relaxamento e verificados os respectivos resultados no LPD, na perspectiva de validação dessa estratégia como técnica de controlo de dor podológica. Como resultado constatamos que os limiares de percepção à dor podológica dos grupos GNEAE e GNBAE se diferenciam significativamente com os primeiros a evidenciarem limiares perceptivos inferiores. Também observamos que os indivíduos que realizaram a sessão de relaxamento em comparação com os que apenas efectuaram repouso apresentaram um NAE significativamente inferior. Quanto ao efeito do relaxamento no LPD, ao contrário do esperado, este não permitiu aumentar de forma significativa os limiares de percepção à dor. A terminar, esboçam-se hipóteses explicativas integradoras para o conjunto dos resultados.
Autores principais:Oliveira, Fernando Miguel Dias
Assunto:ansiedade dor posológica
Ano:2005
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório CESPU

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