Publicação
Interação em sala de aula: Observação e Análise
| Resumo: | A observação não será certamente a única forma do homem inteligibilizar o mundo com os seus fenómenos e interacções que o rodeiam e dos quais faz parte, pois se nos reportarmos a uma sessão educativa, como refere Estrela (1978, p.57), "a observação do professor é o seu principal meio - se não o único - de conhecimento do aluno, meio esse que deverá ser a principal fonte de regulação da actividade do professor e dos alunos, constituindo a base da avaliação de diagnóstico e formação". No âmbito desta importância fulcral do processo de observação foi realizado este trabalho de iniciação à observação naturalista e análise da interacção, com o objectivo de mostrar um treino inicial no processo e método de observação e análise da interacção de classes. Após a revisão de bibliografia que enquadra teoricamente o conceito e a técnica, foi experimentada a observação naturalista, seguida de iniciação à análise da interacção com base na ficha de síntese da observação (Estrela, 1986, p.235). |
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| Autores principais: | Dias, Carlos Manuel de Melo |
| Outros Autores: | Antunes, José António Morais |
| Assunto: | Interação. Observação professor aluno interacção de classes |
| Ano: | 2004 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Escola Superior de Enfermagem de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra |
| Resumo: | A observação não será certamente a única forma do homem inteligibilizar o mundo com os seus fenómenos e interacções que o rodeiam e dos quais faz parte, pois se nos reportarmos a uma sessão educativa, como refere Estrela (1978, p.57), "a observação do professor é o seu principal meio - se não o único - de conhecimento do aluno, meio esse que deverá ser a principal fonte de regulação da actividade do professor e dos alunos, constituindo a base da avaliação de diagnóstico e formação". No âmbito desta importância fulcral do processo de observação foi realizado este trabalho de iniciação à observação naturalista e análise da interacção, com o objectivo de mostrar um treino inicial no processo e método de observação e análise da interacção de classes. Após a revisão de bibliografia que enquadra teoricamente o conceito e a técnica, foi experimentada a observação naturalista, seguida de iniciação à análise da interacção com base na ficha de síntese da observação (Estrela, 1986, p.235). |
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