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Coimbra, Cidade Educadora: Da Teoria à Prática

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Resumo:Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Autores principais:Padula, Júlia Nogueira Fonseca
Assunto:School network Municipality of Coimbra Educating City Educational projects Rede Educativa Município de Coimbra Cidade Educadora Projetos Educativos Ciências sociais::Educação
Ano:2025
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade de Coimbra
Idioma:português
Origem:Estudo Geral - Universidade de Coimbra
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O presente relatório insere-se no âmbito do estágio curricular do Mestrado em Ciências da Educação da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, realizado na Divisão de Educação do Departamento de Educação e Saúde da Câmara Municipal de Coimbra. Durante este período, a estagiária integrou-se nas dinâmicas institucionais, colaborando e analisando um conjunto vasto de atividades e projetos educativos que abrangeram diferentes espaços, incluindo estabelecimentos escolares da rede escolar pública do Município de Coimbra e equipamentos culturais. Além dos projetos, dado que Coimbra é uma Cidade Educadora desde 2007, a estagiária teve também a oportunidade de estar presente no X Congresso Nacional da Rede Portuguesa de Cidades Educadoras, realizado em Santo Tirso. Paralelamente, em consonância com o trabalho realizado na Divisão de Educação, e aprofundando-se na temática das Cidades Educadoras, a estagiária desenvolveu uma investigação no âmbito da Associação Internacional das Cidades Educadoras, a qual está incluída neste relatório. O estudo almejou analisar a presença dos princípios da Carta das Cidades Educadoras nos projetos educativos implementados ou em execução no Município de Coimbra. Esta investigação, de natureza qualitativa exploratória, foi baseada na análise documental e em observações diretas. Os resultados obtidos suscitaram reflexões sobre como a incorporação desses princípios pode contribuir para o fortalecimento da identidade de Coimbra enquanto território educador.
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