Publicação

Between theory and practice: Teaching maths to elementary school students in Poland

Detalhes bibliográficos
Resumo:	O sucesso escolar das crianças em Matemática é um dos objetivos maisimportantes da educação na Polónia. Os resultados da investigação relativos aos desempenhosescolares em Matemática não são otimistas. Podemos observar baixos níveis de compreensãodas crianças sobre a utilidade da Matemática, da capacidade de utilização de estratégiaspessoais na resolução de problemas e do uso prático de capacidades matemáticas. Este artigoapresenta a discussão deste problema num quadro psicológico e didático e analisa as causasligadas à prática escolar do ensino da Matemática.
Autores principais:	Żytko, Małgorzata
Ano:	2014
País:	Portugal
Tipo de documento:	artigo
Instituição associada:	Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Idioma:	inglês
Origem:	Da Investigação às Práticas

Descrição
Resumo:	O sucesso escolar das crianças em Matemática é um dos objetivos maisimportantes da educação na Polónia. Os resultados da investigação relativos aos desempenhosescolares em Matemática não são otimistas. Podemos observar baixos níveis de compreensãodas crianças sobre a utilidade da Matemática, da capacidade de utilização de estratégiaspessoais na resolução de problemas e do uso prático de capacidades matemáticas. Este artigoapresenta a discussão deste problema num quadro psicológico e didático e analisa as causasligadas à prática escolar do ensino da Matemática.