Publicação

Percepção dos educadores de infância portugueses, sobre as suas práticas didáctico-pedagógicas em ciências – Sua importância para o desenvolvimento de um Programa de Formação

Detalhes bibliográficos
Resumo:	O presente estudo pretende revelar resultados relacionados com a formação inicial e continuada dos educadores de infância, do distrito de Bragança (norte de Portugal), e com a caracterização das suas práticas didáctico-pedagógicas.
Autores principais:	Rodrigues, Maria José
Outros Autores:	Vieira, Rui Marques
Ano:	2009
País:	Portugal
Tipo de documento:	documento de conferência
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:	português
Origem:	Biblioteca Digital do IPB

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