Publicação

Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:Com a crescente importância dos Sistemas de Informação (SI) nas organizações, é fundamental que os profissionais estejam preparados para o mercado de trabalho, tendo as escolas o papel crucial de construir cursos adequados. A escola desempenha um papel fundamental em todo o processo de formação de profissionais, aptos para a sociedade da informação, dependendo a qualidade dos mesmos, em grande parte, de um currículo adequado. No entanto, as constantes mudanças ambientais, tecnológicas e organizacionais levam a que seja difícil manter um currículo actualizado em SI, pois os conhecimentos e aptidões requeridas dos profissionais estão em constante mudança, e a tendência futura é imprevisível, porque estas características estão dependentes da dinâmica do campo tecnológico, e do constante envolvimento no ambiente empresarial. Neste contexto, é propósito do presente trabalho analisar a adequação dos currículos das Licenciaturas Portuguesas e Espanholas em Sistemas de Informação, às actuais exigências do mercado. Para tal utilizou-se, como base comparativa, um modelo de currículo em SI, proposto por várias organizações profissionais internacionais: IS’2002.
Autores principais:Pereira, João Paulo
Assunto:Educação em sistemas de informação Profissionais em sistemas de informação
Ano:2006
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB
_version_ 1867172803296362496
author Pereira, João Paulo
author_facet Pereira, João Paulo
author_role author
contributor_name_str_mv Biblioteca Digital do IPB
country_str PT
creators_json_txt [{\"Person.name\":\"Pereira, João Paulo\",\"Person.identifier.orcid\":\"0000-0001-9259-0308\"}]
datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv Biblioteca Digital do IPB
datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv Pereira, João Paulo
datacite.date.Accepted.fl_str_mv 2006-01-01T00:00:00Z
datacite.date.available.fl_str_mv 2010-01-23T17:39:45Z
datacite.date.embargoed.fl_str_mv 2010-01-23T17:39:45Z
datacite.rights.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
datacite.subjects.subject.fl_str_mv Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
datacite.titles.title.fl_str_mv Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
dc.contributor.none.fl_str_mv Biblioteca Digital do IPB
dc.creator.none.fl_str_mv Pereira, João Paulo
dc.date.Accepted.fl_str_mv 2006-01-01T00:00:00Z
dc.date.available.fl_str_mv 2010-01-23T17:39:45Z
dc.date.embargoed.fl_str_mv 2010-01-23T17:39:45Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10198/1419
dc.language.none.fl_str_mv por
dc.rights.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.none.fl_str_mv Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
dc.title.fl_str_mv Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
dc.type.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
description Com a crescente importância dos Sistemas de Informação (SI) nas organizações, é fundamental que os profissionais estejam preparados para o mercado de trabalho, tendo as escolas o papel crucial de construir cursos adequados. A escola desempenha um papel fundamental em todo o processo de formação de profissionais, aptos para a sociedade da informação, dependendo a qualidade dos mesmos, em grande parte, de um currículo adequado. No entanto, as constantes mudanças ambientais, tecnológicas e organizacionais levam a que seja difícil manter um currículo actualizado em SI, pois os conhecimentos e aptidões requeridas dos profissionais estão em constante mudança, e a tendência futura é imprevisível, porque estas características estão dependentes da dinâmica do campo tecnológico, e do constante envolvimento no ambiente empresarial. Neste contexto, é propósito do presente trabalho analisar a adequação dos currículos das Licenciaturas Portuguesas e Espanholas em Sistemas de Informação, às actuais exigências do mercado. Para tal utilizou-se, como base comparativa, um modelo de currículo em SI, proposto por várias organizações profissionais internacionais: IS’2002.
dirty 0
eu_rights_str_mv openAccess
format conferencePaper
fulltext.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstreams/48d2e351-42ec-49a7-9011-c3212efba374/download
id ipb_2cdc184c8a7b2a008937ecfe5904166d
identifier.url.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10198/1419
instacron_str ipb
institution Instituto Politécnico de Bragança
instname_str Instituto Politécnico de Bragança
language por
network_acronym_str ipb
network_name_str Biblioteca Digital do IPB
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/1419
organization_str_mv urn:organizationAcronym:ipb
person_str_mv Pereira, João Paulo
Pereira, João Paulo
https://www.ciencia-id.pt/8916-6CB8-AEB1
8916-6CB8-AEB1
http://orcid.org/0000-0001-9259-0308
0000-0001-9259-0308
publishDate 2006
reponame_str Biblioteca Digital do IPB
repository_id_str urn:repositoryAcronym:ipb
service_str_mv urn:repositoryAcronym:ipb
spelling porptCom a crescente importância dos Sistemas de Informação (SI) nas organizações, é fundamental que os profissionais estejam preparados para o mercado de trabalho, tendo as escolas o papel crucial de construir cursos adequados. A escola desempenha um papel fundamental em todo o processo de formação de profissionais, aptos para a sociedade da informação, dependendo a qualidade dos mesmos, em grande parte, de um currículo adequado. No entanto, as constantes mudanças ambientais, tecnológicas e organizacionais levam a que seja difícil manter um currículo actualizado em SI, pois os conhecimentos e aptidões requeridas dos profissionais estão em constante mudança, e a tendência futura é imprevisível, porque estas características estão dependentes da dinâmica do campo tecnológico, e do constante envolvimento no ambiente empresarial. Neste contexto, é propósito do presente trabalho analisar a adequação dos currículos das Licenciaturas Portuguesas e Espanholas em Sistemas de Informação, às actuais exigências do mercado. Para tal utilizou-se, como base comparativa, um modelo de currículo em SI, proposto por várias organizações profissionais internacionais: IS’2002.application/pdfptFormação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóisPersonalPereira, João PauloDSpacehttp://dspace.org/items/55b6262f-9aaf-4fd0-8e83-e858a2a92402DSpacehttp://dspace.org/items/55b6262f-9aaf-4fd0-8e83-e858a2a92402PereiraJoão PauloCiência IDhttps://www.ciencia-id.pt8916-6CB8-AEB1ORCIDhttp://orcid.org0000-0001-9259-0308Researcher IDhttps://www.researcherid.comM-8214-2013Scopus Author IDhttps://www.scopus.com23135900800HostingInstitutionOrganizationalBiblioteca Digital do IPBe-mailmailto:dspace@ipb.ptdspace@ipb.ptISBNIsPartOf84-689-9304-22010-01-23T17:39:45Z20062006-01-01T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10198/1419http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessEducação em sistemas de informaçãoProfissionais em sistemas de informação117683 bytesother research producthttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794conference paperhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstreams/48d2e351-42ec-49a7-9011-c3212efba374/downloadPRIMERAS JORNADAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA7786Zamora - Espanha
spellingShingle Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
Pereira, João Paulo
Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
status SINGLETON
subject.fl_str_mv Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
title Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
title_full Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
title_fullStr Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
title_full_unstemmed Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
title_short Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
title_sort Formação superior em sistemas de informação: análise dos curricula portugueses e espanhóis
topic Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
topic_facet Educação em sistemas de informação
Profissionais em sistemas de informação
url http://hdl.handle.net/10198/1419
visible 1