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(Re)Pensar a formação de educadores e professores: dilemas e desafios

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A formação de educadores e professores é tema de interesse que resulta, entre outros, da sua importância para a qualidade da educação e do ensino e, consequentemente, para a aprendizagem e o sucesso educativo das crianças e jovens. Promover formação de qualidade, inicial e contínua, é um desafio para as instituições de formação, pois implica preparar profissionais para as escolas do século XXI, inseridas em ambientes multiculturais, científicos e tecnológicos altamente evoluídos. Implica profissionais críticos e criativos, com conhecimento pedagógico e de conteúdo para o desempenho da prática docente e com capacidade de investigar e de refletir sobre a prática. Apresento as ideias organizadas em torno dos vetores que norteiam a minha ação/reflexão como formadora destes profissionais: i) acesso à formação; ii) formação inicial; iii) apoio aos recém profissionalizados e formação contínua.
Autores principais:Pires, Delmina
Assunto:Formação inicial Formação contínua Educador Professor Formação
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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