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O papel da inteligência emocional e dos estilos de comunicação nas competências em parentalidade digital positiva

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Resumo:As tecnologias, são cada vez mais procuradas pelas crianças que iniciam o seu uso em idades nas quais poderão não ter a maturidade para entender os perigos e riscos das mesmas. Desta forma, torna-se fundamental uma primorosa mediação, por parte dos pais, para o adequado uso das tecnologias, incluindo a capacidade de comunicação e de inteligência emocional. Neste sentido, a presente investigação “o papel da inteligência emocional e dos estilos de comunicação nas competências em parentalidade digital positiva”, partiu da questão-problema, “Que papel têm a inteligência emocional e os estilos de comunicação parental nas competências em parentalidade digital positiva?”. Para responder a esta questão definiram-se os objetivos deste trabalho: compreender quais as competências de parentalidade digital positiva que os pais têm para mediar o uso das tecnologias digitais dos seus filhos; entender a relação entre a inteligência emocional e as competências de parentalidade digital positiva; entender de que forma os estilos de comunicação influenciam as competências de parentalidade digital positiva; identificar as possibilidades de intervir na parentalidade digital positiva. O questionário foi preenchido por 168 inquiridos de ambos os sexos. Os principais resultados revelaram que quanto maior for o nível de inteligência emocional, maiores são as competências de parentalidade digital. Além disso, quando os pais praticam um adequado estilo de comunicação, maiores serão as suas aptidões para intervir diretamente com as competências de parentalidade digital.
Autores principais:Pinto, Maria Inês Babo
Assunto:Parentalidade-digital Parentalidade Inteligência emocional Comunicação Pais
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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