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Uma revista Júnior de investigação online: análise de práticas de utilização de TIC em processos de aprendizagem

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Os objetivos da prática/estudo no âmbito de utilização das TIC em processos de aprendizagem foram: - Desenvolver a consciência científica dos alunos; - Analisar a utilização do sistema de edição eletrónica enquanto suporte do projeto editorial; - Avaliar a adesão das escolas; - Analisar a adesão das escolas no que diz respeito à qualidade da produção científica. De referir que a inexperiência na produção de artigos científicos e submissão a um processo de revisão eletrónico pode dificultar o processo, o que implica a criação de elementos de suporte a esta atividade. Analisado o projeto e a sua viabilidade, afigura-se fundamental a insistência na sensibilização e mobilização dos docentes nas escolas dado que estes são a peça chave na orientação e participação dos alunos. É também necessário efetuar ajustes no sistema tornando mais visível a informação essencial.
Autores principais:Lopes, Luísa Diz
Outros Autores:Gonçalves, Vitor
Assunto:Revista online Boas práticas Projeto editorial
Ano:2012
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB
Descrição
Resumo:Os objetivos da prática/estudo no âmbito de utilização das TIC em processos de aprendizagem foram: - Desenvolver a consciência científica dos alunos; - Analisar a utilização do sistema de edição eletrónica enquanto suporte do projeto editorial; - Avaliar a adesão das escolas; - Analisar a adesão das escolas no que diz respeito à qualidade da produção científica. De referir que a inexperiência na produção de artigos científicos e submissão a um processo de revisão eletrónico pode dificultar o processo, o que implica a criação de elementos de suporte a esta atividade. Analisado o projeto e a sua viabilidade, afigura-se fundamental a insistência na sensibilização e mobilização dos docentes nas escolas dado que estes são a peça chave na orientação e participação dos alunos. É também necessário efetuar ajustes no sistema tornando mais visível a informação essencial.