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Supervisão pedagógica: contributos para a formação inicial de professores

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Resumo:Procuramos refletir sobre os contributos da supervisão pedagógica para a formação inicial de professores, desde que o conceito “supervisão” emergiu na legislação portuguesa.Trata-se de um estudo de carácter teórico cuja análise se centra nos documentos normativos desde 1990 a 2020.
Autores principais:Sanches, Angelina
Outros Autores:Mesquita, Elza; Freire-Ribeiro, Ilda
Assunto:Cenários de supervisão Desenvolvimento profissional Formação inicial de educadores/professores Supervisão pedagógica
Ano:2020
País:Portugal
Tipo de documento:documento de conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB
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