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Prática de ensino supervisionada em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico

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Resumo:O presente relatório de estágio foi realizado no âmbito da Unidade Curricular da Prática de Ensino Supervisionada, inserida no Mestrado do Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação de Bragança, realizada no ano letivo de 2012/2013. A Prática de Ensino Supervisionada (PES) é importante na vida de um futuro professor, pois possibilita a visão de uma carreira essencial para preparar os futuros cidadãos. É igualmente importante porque o ajuda a pôr em uso os conhecimentos adquiridos durante o curso, bem como a que tenha contacto com os alunos, as instituições escolares e a docência. Este documento inclui as experiências de ensino-aprendizagem desenvolvidas nas áreas de Matemática, Português, História e Geografia de Portugal, Ciências da Natureza e ainda a experiência desenvolvida no âmbito do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Para cada uma das experiências apresento a contextualização da disciplina e das áreas no 1.º Ciclo, a descrição da experiência e uma reflexão sobre a mesma. Exponho também o ponto principal de cada experiência, a resolução de tarefas em Matemática, a utilização de recursos didáticos diferentes do habitual como vídeos e apresentações em Prezi na aula de História e Geografia de Portugal, a discussão/debate com os alunos sobre alguns aspetos que não constavam na planificação, como o debate sobre Bullying em Português e o método por descoberta em Ciências da Natureza. Por fim, serão referidas algumas considerações acerca da minha prática pedagógica e quais as suas vantagens para a minha formação enquanto futura docente do 1.º e do 2.º ciclo.
Autores principais:Ferreira, Ana Rita Rebelo
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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