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Igualdadede género, bem-estar e inclusão no IPB

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Resumo:As questões de igualdade de género, bem-estar e diversidade constituem um tema altamente relevante no que diz respeito à inserção na comunidade e construção da identidade, com impacto social e no progresso do conhecimento e inovação. A presente investigação incide sobre o sentimento de felicidade e bem-estar em contexto académico e sobre o grau de satisfação e a perceção dos alunos, docentes/investigadores e funcionários não docentes acerca da existência no Instituto Politécnico de Bragança de estratégias e práticas internas que promovam a diversidade e a inclusão na comunidade IPB. A implementação de pequenas mudanças com impacto no dia-a-dia de todos os membros da comunidade e a existência de um ambiente de estudo e de trabalho saudável, multicultural e inclusivo pode ter consequências importantes para a otimização do desempenho académico individual bem como no sucesso organizacional. Com base numa metodologia mista (qualitativa e quantitativa) pretende-se estudar a situação atual no IPB, analisar o sentimento dos elementos da comunidade e estimular a reflexão e o pensamento crítico sobre as problemáticas em causa, assim dando um contributo que impulsione a adoção de pequenas mudanças que a longo prazo conduzam a uma alteração de mentalidades e práticas, aumentando a felicidade, bem-estar e satisfação com a vida dos membros da comunidade. No geral das categorias que influenciam o bem-estar e, por consequência, a inclusão, estão a gestão e as condições proporcionadas pela instituição, o nível de participação e convívio na comunidade e os estados biopsicossocial, emocional, financeiro e cultural. Estas categorias também influenciam a categoria da igualdade de género. Este estudo comprova a perceção empírica de que, apesar de as mentalidades estarem a mudar aos poucos, ainda existem opiniões negativas e desigualdades de género, sendo que a mulher se sente menos incluída.
Autores principais:Ribeiro, Filipa
Outros Autores:Pacheco, Maria F.
Assunto:Bem-estar Multiculturalidade Diversidade Educação Inclusão Cidadania
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:documento de conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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