Publicação
Facebook: rede social educativa?
| Resumo: | Actualmente, as redes sociais fazem parte da vida dos nossos alunos. O Facebook é, provavelmente, o principal sítio de encontro, comunicação, partilha e interacção de ideias e assuntos de interesse comum, entre os estudantes universitários. Neste contexto e dadas as possibilidades que as redes sociais oferecem para a criação de um ambiente de aprendizagem efectivo, participativo e interactivo, apresentamos um estudo de caso numa turma do 1º ano de licenciatura em Educação Básica na unidade curricular de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação. Os objectivos que motivaram a realização deste estudo foram, por um lado, identificar e explorar o potencial educativo desta rede social, e pelo outro, aumentar o interesse, a participação e a interacção dos alunos com os conteúdos e com agentes do processo de aprendizagem e, consequentemente, melhorar o aproveitamento e o reconhecimento destas ferramentas como um importante recurso nas estratégias dos educadores e professores do Ensino Básico. Genericamente, este estudo consistiu na exploração das aplicações e funcionalidades do Facebook, na identificação da sua utilidade educativa, na experimentação através de recursos e actividades contextualizadas e na correspondente avaliação por meio de um questionário. |
|---|---|
| Autores principais: | Patrício, Maria Raquel |
| Outros Autores: | Gonçalves, Vitor |
| Assunto: | Aprendizagem Educação Redes sociais Facebook |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Bragança |
| Idioma: | português |
| Origem: | Biblioteca Digital do IPB |
| _version_ | 1867173223111589888 |
|---|---|
| author | Patrício, Maria Raquel |
| author2 | Gonçalves, Vitor |
| author2_role | author |
| author_facet | Patrício, Maria Raquel Gonçalves, Vitor |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Biblioteca Digital do IPB |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Patrício, Maria Raquel\",\"Person.identifier.orcid\":\"0000-0001-5715-763X\"},{\"Person.name\":\"Gonçalves, Vitor\",\"Person.identifier.orcid\":\"0000-0002-0645-6776\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Biblioteca Digital do IPB |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Patrício, Maria Raquel Gonçalves, Vitor |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2010-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2011-03-04T13:57:15Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2011-03-04T13:57:15Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Aprendizagem Educação Redes sociais |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | Facebook: rede social educativa?
|
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Biblioteca Digital do IPB |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Patrício, Maria Raquel Gonçalves, Vitor |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2010-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2011-03-04T13:57:15Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2011-03-04T13:57:15Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10198/3588 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Aprendizagem Educação Redes sociais |
| dc.title.fl_str_mv | Facebook: rede social educativa?
|
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f |
| description | Actualmente, as redes sociais fazem parte da vida dos nossos alunos. O Facebook é, provavelmente, o principal sítio de encontro, comunicação, partilha e interacção de ideias e assuntos de interesse comum, entre os estudantes universitários. Neste contexto e dadas as possibilidades que as redes sociais oferecem para a criação de um ambiente de aprendizagem efectivo, participativo e interactivo, apresentamos um estudo de caso numa turma do 1º ano de licenciatura em Educação Básica na unidade curricular de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação. Os objectivos que motivaram a realização deste estudo foram, por um lado, identificar e explorar o potencial educativo desta rede social, e pelo outro, aumentar o interesse, a participação e a interacção dos alunos com os conteúdos e com agentes do processo de aprendizagem e, consequentemente, melhorar o aproveitamento e o reconhecimento destas ferramentas como um importante recurso nas estratégias dos educadores e professores do Ensino Básico. Genericamente, este estudo consistiu na exploração das aplicações e funcionalidades do Facebook, na identificação da sua utilidade educativa, na experimentação através de recursos e actividades contextualizadas e na correspondente avaliação por meio de um questionário. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | conferenceObject |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstreams/1b714f0f-644c-4fba-b2ca-da3cf5714595/download |
| id | ipb_bc08afd7b67901d4eb9b3bc2faf1c7bb |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10198/3588 |
| instacron_str | ipb |
| institution | Instituto Politécnico de Bragança |
| instname_str | Instituto Politécnico de Bragança |
| language | por |
| network_acronym_str | ipb |
| network_name_str | Biblioteca Digital do IPB |
| oai_identifier_str | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/3588 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ipb |
| person_str_mv | Patrício, Maria Raquel Patrício, Maria Raquel https://www.ciencia-id.pt/051D-396D-C327 051D-396D-C327 http://orcid.org/0000-0001-5715-763X 0000-0001-5715-763X Gonçalves, Vitor Gonçalves, Vitor https://www.ciencia-id.pt/A310-FFD6-55A1 A310-FFD6-55A1 http://orcid.org/0000-0002-0645-6776 0000-0002-0645-6776 |
| publishDate | 2010 |
| publisher.none.fl_str_mv | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa |
| reponame_str | Biblioteca Digital do IPB |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:ipb |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:ipb |
| spelling | porInstituto de Educação da Universidade de LisboaporActualmente, as redes sociais fazem parte da vida dos nossos alunos. O Facebook é, provavelmente, o principal sítio de encontro, comunicação, partilha e interacção de ideias e assuntos de interesse comum, entre os estudantes universitários. Neste contexto e dadas as possibilidades que as redes sociais oferecem para a criação de um ambiente de aprendizagem efectivo, participativo e interactivo, apresentamos um estudo de caso numa turma do 1º ano de licenciatura em Educação Básica na unidade curricular de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação. Os objectivos que motivaram a realização deste estudo foram, por um lado, identificar e explorar o potencial educativo desta rede social, e pelo outro, aumentar o interesse, a participação e a interacção dos alunos com os conteúdos e com agentes do processo de aprendizagem e, consequentemente, melhorar o aproveitamento e o reconhecimento destas ferramentas como um importante recurso nas estratégias dos educadores e professores do Ensino Básico. Genericamente, este estudo consistiu na exploração das aplicações e funcionalidades do Facebook, na identificação da sua utilidade educativa, na experimentação através de recursos e actividades contextualizadas e na correspondente avaliação por meio de um questionário.application/pdfporFacebook: rede social educativa?
PersonalPatrício, Maria RaquelDSpacehttp://dspace.org/items/5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510DSpacehttp://dspace.org/items/5c706b3b-2980-49ca-a868-893f2cf8d510PatrícioMaria RaquelCiência IDhttps://www.ciencia-id.pt051D-396D-C327ORCIDhttp://orcid.org0000-0001-5715-763XPersonalGonçalves, VitorDSpacehttp://dspace.org/items/51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9DSpacehttp://dspace.org/items/51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9GonçalvesVítorCiência IDhttps://www.ciencia-id.ptA310-FFD6-55A1ORCIDhttp://orcid.org0000-0002-0645-6776HostingInstitutionOrganizationalBiblioteca Digital do IPBe-mailmailto:dspace@ipb.ptdspace@ipb.ptISBNIsPartOf978-989-96999-0-82011-03-04T13:57:15Z20102010-01-01T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10198/3588http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessAprendizagemEducaçãoRedes sociaisFacebook47270 bytesother research producthttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fconference objecthttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstreams/1b714f0f-644c-4fba-b2ca-da3cf5714595/downloadticEDUCA2010 – I Encontro Internacional TIC e Educação5455Lisboa, Portugal |
| spellingShingle | Facebook: rede social educativa?
Patrício, Maria Raquel Aprendizagem Educação Redes sociais |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Aprendizagem Educação Redes sociais |
| title | Facebook: rede social educativa?
|
| title_full | Facebook: rede social educativa?
|
| title_fullStr | Facebook: rede social educativa?
|
| title_full_unstemmed | Facebook: rede social educativa?
|
| title_short | Facebook: rede social educativa?
|
| title_sort | Facebook: rede social educativa?
|
| topic | Aprendizagem Educação Redes sociais |
| topic_facet | Aprendizagem Educação Redes sociais |
| url | http://hdl.handle.net/10198/3588 |
| visible | 1 |