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Iniciação à prática profissional na atual formação para a docência: o que pensam os alunos?

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Detalhes bibliográficos
Resumo:No âmbito do Processo de Bolonha verificou-se uma reorganização da formação inicial dos educadores de Infância e professores do ensino básico e secundário. Assim, a formação passou a ser feita em dois ciclos: a licenciatura em Educação Básica, de carácter não profissionalizante e com um perfil de formação alargado, a que se segue um mestrado profissionalizante num determinado nível de educação ou ensino.
Autores principais:Gonçalves, Adorinda
Outros Autores:Sanches, Angelina; Martins, Cristina
Assunto:Processo de Bolonha Iniciação à prática profissional Supervisão
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:documento de conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:português
Origem:Biblioteca Digital do IPB

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