Publicação

Diverse notions on STS: a case-study with six kindergarten teachers in Portugal

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:This study focuses on the characterization of the notions on Science – Technology – Society held by six kindergarten teachers. During our research we have used the VOSTS tool to collect the core data before and after the participation in an appropriate in-service teacher training.
Autores principais:Rodrigues, Maria José
Outros Autores:Vieira, Rui Marques
Assunto:Science Technology In-service teacher training Education in Science
Ano:2010
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Bragança
Idioma:inglês
Origem:Biblioteca Digital do IPB

Registos relacionados

Registos relacionados