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Crescer na prática dando espaço à criança: relatório final

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Detalhes bibliográficos
Resumo:A reflexão e pesquisa sobre a nossa prática educativa são o ponto de partida para este trabalho, que pretende contribuir para a edificação de uma pedagogia diferenciada, baseada na concepção da criança como sujeito activo e actor principal do seu processo educativo. Depois de uma breve análise do contexto educativo, procedemos à abordagem da aprendizagem activa e por descoberta, com o recurso à descrição reflexiva do desenvolvimento de um projecto cooperativo temático, no qual foi garantido às crianças o direito a uma voz activa e a serem ouvidas. (...)
Autores principais:Santos, Andreia Margarida Pereira Pais dos
Assunto:Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas
Ano:2011
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

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