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Inclusão de um aluno com perturbação do espectro do autismo na sala de aula

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente projeto de intervenção envolveu uma reflexão teórica e uma componente prática sobre a inclusão na sala de aula regular de um aluno com perturbação do espectro do autismo. Inicialmente é feita uma descrição caracterizada da perturbação, problemas associados, etiologia e tratamento. Após uma breve contextualização sobre a inclusão, referem-se aspetos sobre a intervenção educativa com estas crianças e a importância do papel da escola e da família. (...)
Autores principais:Oliveira, Susana Maria da Silva
Assunto:Autismo Integração Escolar Crianças Deficientes Estudos de caso
Ano:2012
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

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