Publicação
O impacto do Picture Exchange Communication System (PECS) em crianças com perturbação do espectro do autismo: revisão da literatura
| Resumo: | A comunicação é fundamental, pois é através da mesma que conseguimos expressar as nossas necessidades e desejos. No entanto, as crianças com Perturbação do Espectro do Autismo possuem, muitas vezes, dificuldades de comunicação, o que torna os Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa fundamentais, nomeadamente o PECS, na sua vida e na vida de quem as rodeia. Assim, com este projeto, pretende-se dar a conhecer este sistema e as suas seis fases bem como perceber o impacto que o mesmo tem na vida destas crianças. Neste trabalho, foram analisados seis artigos disponíveis nas bases de dados: Scielo, Lilacs e RCAAP, assim como elaborado um vídeo detalhado sobre este sistema de comunicação e um PowerPoint, nos quais foram analisadas as características mais importantes destes artigos e as suas conclusões. Assim, através da análise da literatura, conclui-se que o PECS tem um impacto positivo na vida das crianças com Perturbação do Espectro do Autismo, na promoção da comunicação funcional e nas restantes habilidades destas crianças, influenciando, igualmente, de forma positiva a vida dos seus parceiros de comunicação. |
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| Autores principais: | Silva, Inês Tavares Santos Jesus |
| Assunto: | Picture Exchange Communication System (PECS) Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) Comunicação funcional Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (SAAC) Autism Spectrum Disorder Functional communication Augmentative and Alternative Communication Systems (SAAC) |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Coimbra |
| Resumo: | A comunicação é fundamental, pois é através da mesma que conseguimos expressar as nossas necessidades e desejos. No entanto, as crianças com Perturbação do Espectro do Autismo possuem, muitas vezes, dificuldades de comunicação, o que torna os Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa fundamentais, nomeadamente o PECS, na sua vida e na vida de quem as rodeia. Assim, com este projeto, pretende-se dar a conhecer este sistema e as suas seis fases bem como perceber o impacto que o mesmo tem na vida destas crianças. Neste trabalho, foram analisados seis artigos disponíveis nas bases de dados: Scielo, Lilacs e RCAAP, assim como elaborado um vídeo detalhado sobre este sistema de comunicação e um PowerPoint, nos quais foram analisadas as características mais importantes destes artigos e as suas conclusões. Assim, através da análise da literatura, conclui-se que o PECS tem um impacto positivo na vida das crianças com Perturbação do Espectro do Autismo, na promoção da comunicação funcional e nas restantes habilidades destas crianças, influenciando, igualmente, de forma positiva a vida dos seus parceiros de comunicação. |
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