Publicação

O impacto do Picture Exchange Communication System (PECS) em crianças com perturbação do espectro do autismo: revisão da literatura

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:A comunicação é fundamental, pois é através da mesma que conseguimos expressar as nossas necessidades e desejos. No entanto, as crianças com Perturbação do Espectro do Autismo possuem, muitas vezes, dificuldades de comunicação, o que torna os Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa fundamentais, nomeadamente o PECS, na sua vida e na vida de quem as rodeia. Assim, com este projeto, pretende-se dar a conhecer este sistema e as suas seis fases bem como perceber o impacto que o mesmo tem na vida destas crianças. Neste trabalho, foram analisados seis artigos disponíveis nas bases de dados: Scielo, Lilacs e RCAAP, assim como elaborado um vídeo detalhado sobre este sistema de comunicação e um PowerPoint, nos quais foram analisadas as características mais importantes destes artigos e as suas conclusões. Assim, através da análise da literatura, conclui-se que o PECS tem um impacto positivo na vida das crianças com Perturbação do Espectro do Autismo, na promoção da comunicação funcional e nas restantes habilidades destas crianças, influenciando, igualmente, de forma positiva a vida dos seus parceiros de comunicação.
Autores principais:Silva, Inês Tavares Santos Jesus
Assunto:Picture Exchange Communication System (PECS) Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) Comunicação funcional Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (SAAC) Autism Spectrum Disorder Functional communication Augmentative and Alternative Communication Systems (SAAC)
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

Registos relacionados

Registos relacionados