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Participação e reflexão

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Resumo:Este relatório final foi realizado no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar, correspondendo a uma análise reflexiva das experiências das práticas de ensino supervisionadas realizadas em contexto de Creche e Jardim de Infância. Este documento divide-se, essencialmente, em duas partes. Numa primeira parte são apresentadas as contextualizações dos itinerários formativos, começando por caraterizar as instituições, grupos e currículos inerentes bem como, práticas das educadoras cooperantes. Esta primeira parte termina com a descrição e análise reflexiva das experiências de estágio. Uma segunda fase é referente à descrição e análise crítico-reflexiva de cinco experiências-chave que se revelaram essenciais ao longo das práticas educativas. Sendo que uma delas é referente a um estudo exploratório que pretende compreender as perspetivas das crianças relativamente ao Jardim de Infância. (…)
Autores principais:Santos, Patricia Alexandra Madeira dos
Assunto:Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas Infantários
Ano:2015
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

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