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Implicar é o suporte para o progresso

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Resumo:No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, desenvolvi, enquanto estagiária, o presente Relatório Final, baseado numa análise e reflexão conjunta, sobre as diversas estratégias e aprendizagens. Ao longo de todo o Relatório é abordada a promoção do envolvimento das crianças nas atividades e em todas as aprendizagens, realçando a metodologia de trabalho por projeto. As crianças são vistas como seres dotados de voz e autonomia, assumindo um papel investigador, sendo os protagonistas do seu próprio progresso. Procuro, ao longo de todo o documento, refletir as diversas práticas desenvolvidas, experiências-chave que considerei fulcrais para o meu crescimento e que tanto me fizeram aprender, mas, também, as dificuldades sentidas e a forma como as procurei ultrapassar. Nos diferentes capítulos apresentados, está patente uma panóplia de estratégias que adotámos, procurando envolver as crianças nas atividades, dando voz aos seus interesses, atendendo à participação de todos os intervenientes onde a criança está inserida. É valorizada a reflexão e o trabalho conjunto, pois só trabalhando em conjunto, é atingido um desenvolvimento significativo.
Autores principais:Castro, Vãnia Cristina Ribeiro de
Assunto:Educação Pré-Escolar Ensino Básico 1º Ciclo Práticas Educativas Prática Pedagógica
Ano:2015
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

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