Publicação

O desenvolvimento da autonomia na paralisia cerebral

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:Este projeto de intervenção pretende contribuir para o desenvolvimento de práticas relevantes no desenvolvimento da autonomia e autoestima de uma aluna com paralisia cerebral em contexto escolar. Com este objetivo realizou-se um estudo aprofundado sobre o tema de forma a realizar uma intervenção fundamentada na investigação publicada e na legislação em vigor. Depois de um processo cuidado de observação da aluna e a elaboração da anamnese foram definidos três planos de ação: a intervenção direta com a aluna tendo em conta competências específicas e trabalho adaptado em algumas disciplinas como Música e Educação Visual; a sensibilização dos docentes do regular para a adaptação dos exercícios de avaliação de conhecimentos e de alguns materiais em sala de aula e das Assistentes Operacionais para a importância do desenvolvimento da autonomia e autoestima no espaço escolar; a utilização das TIC como elemento facilitador na sala de aula e no espaço de ocupação de tempos livres/ sala de estudo SEI+. Esta intervenção foi avaliada pela aluna, Encarregado de Educação, Diretor de Turma e Professor de Educação Especial tendo em conta a evolução de cada um dos aspetos referidos anteriormente. A realização deste projeto permitiu concluir que a aluna evoluiu ao nível da autonomia e autoestima e que os diferentes intervenientes educativos e a utilização das TIC foram elementos cada vez mais facilitadores desta progressão.
Autores principais:Manjolinha, Andreia Cristina Abade
Assunto:Educação especial Crianças Deficientes Paralisia Cerebral Autonomia Auto-Estima
Ano:2013
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Coimbra
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Coimbra

Registos relacionados

Registos relacionados