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A Criança e o Ensino Formal do Contrabaixo

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este Relatório de estágio investiga os métodos modernos de ensino do contrabaixo a jovens alunos. Com um foco especial na abordagem formal do conservatório de música, o estudo procura melhorar a afinidade dos alunos com o instrumento e as técnicas e capacidades pedagógicas do professor. Através de uma abordagem de análise qualitativa dos métodos clássicos de ensino da música este estudo descreve a observação direta das aulas individuais deste instrumento com alunos até aos 15 anos de idade.
Autores principais:Miguel Colaço Silva da Franca Ferro
Assunto:música ensino contrabaixo ensino formal
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Instituto Piaget
Idioma:português
Origem:Instituto Piaget

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