Publicação
Comportamentos aditivos sem substâncias e dependência de ecrãs: um projeto de intervenção comunitária
| Resumo: | As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Internet integram o quotidiano das sociedades atuais, com benefícios na gestão da vida das pessoas. Contudo, o seu uso excessivo e desadequado é nocivo. A idade precoce de início de utilização dos ecrãs aumenta a vulnerabilidade a comportamentos aditivos e dependência. Em fase de autonomização na utilização destes recursos, é essencial uma regulação do comportamento e promoção da literacia digital, evitando repercussões negativas na saúde dos jovens. Foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, com base na metodologia do Planeamento em Saúde, com o objetivo de contribuir para a promoção de hábitos de acesso e uso de internet e ecrãs saudáveis, nos estudantes do 3º ciclo do ensino básico de um agrupamento de escolas do Alentejo Central. Identificadas as principais necessidades de saúde, planearam-se intervenções, utilizando recursos da comunidade e privilegiando a promoção da literacia e educação para a saúde. |
|---|---|
| Autores principais: | Varela, Daniela de Jesus Gordicho |
| Assunto: | Comportamento Aditivo Tecnologias da Informação e Comunicação Internet Promoção da Saúde Enfermagem em Saúde Comunitária Addictive Behavior Information Technology Health Promotion Community Health Nursing |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Internet integram o quotidiano das sociedades atuais, com benefícios na gestão da vida das pessoas. Contudo, o seu uso excessivo e desadequado é nocivo. A idade precoce de início de utilização dos ecrãs aumenta a vulnerabilidade a comportamentos aditivos e dependência. Em fase de autonomização na utilização destes recursos, é essencial uma regulação do comportamento e promoção da literacia digital, evitando repercussões negativas na saúde dos jovens. Foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, com base na metodologia do Planeamento em Saúde, com o objetivo de contribuir para a promoção de hábitos de acesso e uso de internet e ecrãs saudáveis, nos estudantes do 3º ciclo do ensino básico de um agrupamento de escolas do Alentejo Central. Identificadas as principais necessidades de saúde, planearam-se intervenções, utilizando recursos da comunidade e privilegiando a promoção da literacia e educação para a saúde. |
|---|