Publicação
A disciplina, a indisciplina e o afeto na creche e no jardim-de-infância
| Resumo: | O presente relatório baseia-se num Projeto de Investigação intitulado “A disciplina e a indisciplina em contexto de Creche e Jardim de Infância”, sendo a sua principal intencionalidade compreender como as educadoras cooperantes promovem a disciplina nas suas salas, qual o seu papel na construção de regras de disciplina e que estratégias utilizam para a aquisição da mesma por parte das crianças. Pretende-se compreender a importância da disciplina na construção de identidade das crianças, compreender e interpretar o modo de intervir das educadoras perante conflitos. Pretende-se ainda compreender a relação entre a disciplina e os afetos. Pretende-se por fim discernir modalidades de intervenção que permitam às crianças internalizarem a necessidade da disciplina e assim que consigam auto consenti-la. Este relatório assenta numa investigação qualitativa e no paradigma interpretativo uma vez que visa analisar e interpretar as informações recolhidas a partir dos contextos onde decorreram os períodos de estágio em creche e jardim-de-infância integrados no Mestrado em Educação Pré-Escolar. Por outro lado, este relatório foi realizado no âmbito da investigação-ação. Este trabalho teve por base vários instrumentos de recolha de dados: a observação direta e participante, as notas de campo, os registos fotográficos, os questionários feitos às educadoras cooperantes e a análise documental. Pretende-se a partir desta investigação conseguir responder a questões relacionadas com as práticas realizadas pelas educadoras sobre o tema da disciplina. O trabalho tem uma orientação descritiva e de forma sucinta, serão apresentados os aspetos mais relevantes dos contextos onde foram realizados os estágios, dos grupos de crianças bem como será feita uma apresentação e interpretação da minha intervenção na prática. Considera-se que os estágios realizados foram de uma enorme importância e irão assumir um papel importante para o futuro, enquanto educadora, pois permitiram adquirir conhecimentos, capacidades e desenvolver atitudes profissionais de enriquecimento profissional e pessoal. |
|---|---|
| Autores principais: | Leitão, Sofia Isabel da Silva |
| Assunto: | Disciplina Indisciplina Regras Respeito Conflitos Afetos Relatório de projeto de investigação Relatório de estágio Discipline Rules Respect Conflicts Affection |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
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