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Desenvolvimento de tarefas inclusivas no âmbito do estudo do meio

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O objetivo desta investigação foi criar e implementar tarefas de aprendizagem, na área do Estudo do Meio, capazes de integrar todos os alunos, mesmo aqueles que, por diversas razões, apresentam mais dificuldades e de potenciar aprendizagens significativas para toda a turma. A questão que se coloca à partida é: tendo em conta as características do grupo turma e as características individuais de cada aluno é possível criar e implementar tarefas que potenciem aprendizagens a todos? Esta investigação teve por base um tipo de estudo próximo da Investigação-Ação e insere-se numa abordagem qualitativa. A recolha de dados foi realizada com recurso às técnicas de observação e análise documental. As principais conclusões que se retiram desta investigação indicam que é possível incluir todos os alunos num conjunto de atividades, adequadas para esse efeito, desde que se utilizem metodologias que permitam interajuda e cooperação entre os alunos. Estas atividades podem ser geradoras de aprendizagens para todos.
Autores principais:Ciriaco, Rita Andreia Rodrigues
Assunto:Tarefas inclusivas em estudo do meio Aprendizagem do 1º ciclo Inclusão Relatório de projeto de investigação Relatório de estágio Inclusive tasks of social studies Learning in 1st grade Inclusion
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Setúbal
Idioma:português
Origem:Instituto Politécnico de Setúbal

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