Publicação
Uma comunidade de prática de professores de 1º CEB como veículo para o desenvolvimento de atividades com TIC
| Resumo: | O presente artigo surge como argumento para reflexão sobre uma experiência que decorre, desde 2011/2012, numa escola de 1.º CEB com o objetivo de motivar os professores para a utilização educativa das TIC pelos alunos na sala de aula. O Coordenador da escola, convicto da importância que as TIC podem ter na aprendizagem dos alunos, lecionou uma ação de formação para os professores da escola, seguida de um projeto que foi acompanhando ao longo do tempo, procurando resolver os problemas de insegurança dos professores na utilização das TIC com os seus alunos. Ao fim de um ano e meio de trabalho começam a surgir resultados. Os professores criaram páginas das turmas, têm vindo a utilizar as TIC com os alunos e a divulgar esse trabalho nas respetivas páginas da Internet. |
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| Autores principais: | Grácio, João |
| Outros Autores: | Rodrigues, Maria Rosário |
| Assunto: | TIC 1º CEB Apoio local ICT Primary school Scaffdding |
| Ano: | 2013 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | O presente artigo surge como argumento para reflexão sobre uma experiência que decorre, desde 2011/2012, numa escola de 1.º CEB com o objetivo de motivar os professores para a utilização educativa das TIC pelos alunos na sala de aula. O Coordenador da escola, convicto da importância que as TIC podem ter na aprendizagem dos alunos, lecionou uma ação de formação para os professores da escola, seguida de um projeto que foi acompanhando ao longo do tempo, procurando resolver os problemas de insegurança dos professores na utilização das TIC com os seus alunos. Ao fim de um ano e meio de trabalho começam a surgir resultados. Os professores criaram páginas das turmas, têm vindo a utilizar as TIC com os alunos e a divulgar esse trabalho nas respetivas páginas da Internet. |
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