Publicação
Aprendizagem através da experiência de cuidar a pessoa em situação emergente
| Resumo: | A necessidade de diferenciação técnico-científica dos enfermeiros evidencia-se de forma especial nas situações mais críticas e emergentes. A aprendizagem através da experiência apresenta-se como um caminho para a perícia do cuidado de enfermagem especializado, sendo que existem estratégias de aprendizagem que acrescentam segurança nesse âmbito. O presente relatório pretende refletir o percurso enquanto futura mestre e enfermeira especi- alista, com enfoque no estágio final em cuidados intensivos, durante o qual foi delineado um projeto de intervenção visando contribuir para a melhoria da qualidade dos cuidados de en- fermagem à pessoa em situação emergente com necessidade de suporte extracorporal de vida, com recurso às estratégias de prática simulada e debriefing. A reflexão ancorou-se na Teoria da Sabedoria Clínica em Cuidados Agudos e Críticos de Benner, Kyriakidis e Stannard e permitiu a aquisição e desenvolvimento de competências aferentes ao mestrado e especia- lização em Enfermagem Médico-Cirúrgica – Pessoa em Situação Crítica. |
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| Autores principais: | Monteiro, Sara Catarina Vaz |
| Assunto: | Enfermagem de cuidados críticos Emergências ECMO Prática Simulada Debriefing Critical Care Nursing Emergencies Simulation-based Learning |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Idioma: | português |
| Origem: | Instituto Politécnico de Setúbal |
| Resumo: | A necessidade de diferenciação técnico-científica dos enfermeiros evidencia-se de forma especial nas situações mais críticas e emergentes. A aprendizagem através da experiência apresenta-se como um caminho para a perícia do cuidado de enfermagem especializado, sendo que existem estratégias de aprendizagem que acrescentam segurança nesse âmbito. O presente relatório pretende refletir o percurso enquanto futura mestre e enfermeira especi- alista, com enfoque no estágio final em cuidados intensivos, durante o qual foi delineado um projeto de intervenção visando contribuir para a melhoria da qualidade dos cuidados de en- fermagem à pessoa em situação emergente com necessidade de suporte extracorporal de vida, com recurso às estratégias de prática simulada e debriefing. A reflexão ancorou-se na Teoria da Sabedoria Clínica em Cuidados Agudos e Críticos de Benner, Kyriakidis e Stannard e permitiu a aquisição e desenvolvimento de competências aferentes ao mestrado e especia- lização em Enfermagem Médico-Cirúrgica – Pessoa em Situação Crítica. |
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