Publicação
A ancoragem afectivo-espacial da memória: Uma questão de movimento
| Resumo: | Com base na abordagem situada da cognição, o presente trabalho indagou os efeitos da compatibilidade entre valência/posição espacial, e a influência do movimento no desempenho mnésico. Os participantes leram uma lista de palavras e colocaram-nas em posições espaciais verticais compatíveis e incompatíveis com a sua valência. O movimento foi manipulado em três condições: sem movimento, movimento moderado e amplo. Apesar de não terem sido verificados efeitos isolados da magnitude do movimento na memória, os resultados indicam que a compatibilidade valência/posição espacial das palavras leva a níveis superiores de recordação quando a magnitude do movimento é moderada. Os resultados são discutidos à luz das abordagens situadas da cognição e após identificadas algumas limitações do estudo são avançadas sugestões para estudos futuros. |
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| Autores principais: | Azevedo, Catarina Melo e |
| Assunto: | Cognição situada Corporalização Memória Valência Posição espacial Movimento Situated cognition Embodiment Memory Valence Spatial position Movement |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | ISCTE |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório ISCTE |
| Resumo: | Com base na abordagem situada da cognição, o presente trabalho indagou os efeitos da compatibilidade entre valência/posição espacial, e a influência do movimento no desempenho mnésico. Os participantes leram uma lista de palavras e colocaram-nas em posições espaciais verticais compatíveis e incompatíveis com a sua valência. O movimento foi manipulado em três condições: sem movimento, movimento moderado e amplo. Apesar de não terem sido verificados efeitos isolados da magnitude do movimento na memória, os resultados indicam que a compatibilidade valência/posição espacial das palavras leva a níveis superiores de recordação quando a magnitude do movimento é moderada. Os resultados são discutidos à luz das abordagens situadas da cognição e após identificadas algumas limitações do estudo são avançadas sugestões para estudos futuros. |
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