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Dos namoros à janela, para as janelas digitais: Avaliação de um projeto sobre sexualidade sénior e tecnologia

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Resumo:Vivemos num mundo onde a população de seniores está a aumentar cada vez mais. Este grupo populacional é fortemente afetado por problemas como o isolamento social e solidão que têm consequências adversas para a sua saúde. Uma área fortemente afetada é a da sexualidade onde muitas vezes se percebe as pessoas mais velhas como tendo pouco interesse. Este é um domínio fundamental na vida dos indivíduos e que carece de uma intervenção apropriada. O presente estudo pretendeu justamente avaliar um programa de intervenção na área da sexualidade sénior, decorrido durante o período da pandemia. As competências digitais dos seniores foram outro aspeto trabalhado. As participantes já se encontravam em situação de isolamento, mas as restrições da pandemia agravaram a sua situação. Tornou-se essencial recorrer ao digital para poder aplicar o projeto em fase de confinamento e trabalhar competências digitais. Para avaliar o projeto optou-se por uma metodologia qualitativa. Foram realizadas 16 entrevistas semiestruturadas (quatro técnicos e 12 participantes (Midade = 72.63; DP = 19.05). Os resultados foram analisados com recurso ao método de análise temática. Os principais resultados indicam que o uso de tecnologias foi um fator protetor do isolamento; que os seniores conseguem aprender à distância e começaram a abordar o tema da sexualidade com maior naturalidade. Com a investigação constatou-se que as atividades digitais não substituem as atividades presenciais, mas que no caso de seniores com problemas de mobilidade podem ser opção para não se sentirem isolados. Estes resultados são discutidos à luz da literatura neste domínio.
Autores principais:Bico, Mariana Ferreira
Assunto:Avaliação de projetos -- Evaluation of projects Sexualidade sénior Isolamento social Pandemia -- Pandemic Inclusão digital Estereótipos acerca do envelhecimento Senior sexuality Social isolation Digital inclusion Stereotypes about ageing
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:ISCTE
Idioma:português
Origem:Repositório ISCTE

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