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História da educação : Percursos de uma disciplina

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Detalhes bibliográficos
Resumo:texto procura reflectir sobre os percursos passados e presentes da disciplina de História da Educação, numa análise de âmbito internacional e nacional, que se estende por quatro pontos principais: Génese e desenvolvimento da disciplina nos séculos XIX e XX, as questões do ensino, os problemas da investigação e os debates actuais. Toda a argumentação procura chamar a atenção para a importância das interrogações que atravessam, hoje em dia, o trabalho histórico-educativo, nomeadamente no nosso país. Ao longo do ensaio defende-se a História da Educação não numa perspectiva disciplinar (corporativa), mas antes na convicção de que é impossível travar os debates educativos, de forma avisada e consciente, sem a presença de uma reflexão histórica.
Autores principais:Nóvoa, António
Assunto:História da educação Historiografia Sociologia do conhecimento History of education Historiography Sociology of knowledge
Ano:1996
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

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