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Estilos parentais, género e idade, e representações sobre indisciplina em jovens do 3º ciclo

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este estudo teve como objetivo principal averiguar se existe relação entre os estilos parentais e as representações que os jovens do 3º ciclo têm sobre a indisciplina. Para aprofundar mais o estudo das representações sobre a indisciplina, foi também estudado a relação entre duas variáveis, o género e a idade. Para tal, realizou-se um estudo exploratório quantitativo, de caráter comparativo e correlacional. Todas as hipóteses a que se pretendia dar resposta foram respondidas através de um inquérito por questionário preenchido pelos alunos. A amostra é constituída por 296 alunos (157 do sexo feminino e 139 do sexo masculino) do 3º ciclo, com idades compreendidas entre os 11 e os 17 anos, de duas escolas da rede pública do distrito de Setúbal. Através da análise dos resultados, concluiu-se que existem diferenças significativas nas representações que os jovens têm sobre indisciplina quando relacionadas com o estilo parental, o género e a idade, confirmando assim todas as hipóteses colocadas.
Autores principais:Tibério, Catarina Sofia Abreu
Assunto:Indisciplina Representações sociais Estilos parentais Indiscipline Social representations Parenting styles
Ano:2018
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

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