Publicação
Modelos internos dinâmicos de vinculação e relações de objecto internalizadas : Análise de narrativas em crianças de idade pré-escolar
| Resumo: | A Teoria da Vinculação e a Psicanálise são dois grandes campos teóricos e científicos da compreensão do ser humano bem estabelecidos, que se foram desenvolvendo de forma independente. O tempo tem vindo a torná-las cada vez mais próximas, existindo um crescente número de investigações que as procura inter-relacionar. A presente investigação procura relacioná-las empiricamente, focando-se nas Teorias Psicanalíticas de Relação de Objecto. Aplicou-se a uma mesma amostra de 56 crianças a Attachment Story Completion Task, a fim de avaliar os Modelos Internos Dinâmicos (MID) de Vinculação e a escala Social Cognition and Object Relations Scale Relations, na sua dimensão da Tonalidade Afectiva do Paradigma das Relações, a fim de avaliar a tonalidade afectiva do mundo objectal interno. Utilizou-se ainda a Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence para controlar os efeitos da capacidade linguística na produção das narrativas. Os resultados encontraram uma correlação positiva e significativa entre os MID e a tonalidade afectiva, à excepção da história do monstro no quarto, demonstrando que estes conceitos se encontram relacionadas entre si, possuindo, no entanto, algumas idiossincrasias próprias. Encontrou-se ainda uma correlação positiva entro o QI Verbal e a história da Separação, tanto em termos de MID, como de Tonalidade Afectiva. Foi possível estabelecer algumas das semelhanças e divergências entre estes conceitos e perceber como as representações de objecto internalizadas são mais permeáveis a variáveis demográficas, estando relacionadas com algumas delas, segundo temáticas diferenciadas. |
|---|---|
| Autores principais: | Pinto, Alexandra Maria Pereira Inácio Sequeira |
| Assunto: | Teoria da vinculação Relação de objecto Análise de narrativas Attachment theory Object relations Narrative analysis |
| Ano: | 2009 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | A Teoria da Vinculação e a Psicanálise são dois grandes campos teóricos e científicos da compreensão do ser humano bem estabelecidos, que se foram desenvolvendo de forma independente. O tempo tem vindo a torná-las cada vez mais próximas, existindo um crescente número de investigações que as procura inter-relacionar. A presente investigação procura relacioná-las empiricamente, focando-se nas Teorias Psicanalíticas de Relação de Objecto. Aplicou-se a uma mesma amostra de 56 crianças a Attachment Story Completion Task, a fim de avaliar os Modelos Internos Dinâmicos (MID) de Vinculação e a escala Social Cognition and Object Relations Scale Relations, na sua dimensão da Tonalidade Afectiva do Paradigma das Relações, a fim de avaliar a tonalidade afectiva do mundo objectal interno. Utilizou-se ainda a Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence para controlar os efeitos da capacidade linguística na produção das narrativas. Os resultados encontraram uma correlação positiva e significativa entre os MID e a tonalidade afectiva, à excepção da história do monstro no quarto, demonstrando que estes conceitos se encontram relacionadas entre si, possuindo, no entanto, algumas idiossincrasias próprias. Encontrou-se ainda uma correlação positiva entro o QI Verbal e a história da Separação, tanto em termos de MID, como de Tonalidade Afectiva. Foi possível estabelecer algumas das semelhanças e divergências entre estes conceitos e perceber como as representações de objecto internalizadas são mais permeáveis a variáveis demográficas, estando relacionadas com algumas delas, segundo temáticas diferenciadas. |
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