Publicação
Relação entre desenvolvimento linguístico, desenvolvimento metalinguístico e qualidade da produção textual: Um estudo correlacional em crianças do 4º ano de escolaridade
| Resumo: | A investigação presente tem como principal objectivo avaliar a relação entre o desenvolvimento linguístico, ao nível do desenvolvimento lexical e sintáctico, o desenvolvimento metalinguístico, ao nível da consciência morfológica e da consciência sintáctica, e a qualidade da produção textual, ao nível da estruturação da narrativa, em crianças do 4º ano de escolaridade. Constitui-se, nesse sentido, para o este estudo, uma amostra de 47 crianças, todas a frequentar o 4º ano de escolaridade. Como instrumentos foram utilizadas a Prova de Definição Verbal, a Prova de Compreensão de Estruturas Complexas, a Prova de Reflexão Morfo-Sintáctica, a Prova de Interpretação de Pseudo-Palavras e uma folha de critérios de avaliação das produções textuais. Os dados recolhidos foram submetidos a uma análise estatística através da utilização do programa SPSS, tendo-se realizado o teste de correlação de Pearson. Os resultados obtidos permitiram verificar a inexistência de relações entre os aspectos estudados do desenvolvimento linguístico e a qualidade da produção textual, bem como a existência de relações positivas e de nível médio entre os aspectos estudados relativos ao desenvolvimento metalinguístico e a qualidade da produção textual. Além disso, verificou-se também a existência de relações positivas entre os diversos aspectos relativos ao desenvolvimento linguístico e os relativos ao desenvolvimento metalinguístico, sendo essa relação mais significativa entre o desenvolvimento lexical e o desenvolvimento da consciência morfológica e entre o desenvolvimento sintáctico e o desenvolvimento da consciência morfológica. |
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| Autores principais: | Proença, José Pedro dos Santos Gonçalves |
| Assunto: | Desenvolvimento linguístico Desenvolvimento metalinguístico Produção textual e estruturação da narrativa Linguistic development Metalinguistic development Textual production and narrative structure |
| Ano: | 2010 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | A investigação presente tem como principal objectivo avaliar a relação entre o desenvolvimento linguístico, ao nível do desenvolvimento lexical e sintáctico, o desenvolvimento metalinguístico, ao nível da consciência morfológica e da consciência sintáctica, e a qualidade da produção textual, ao nível da estruturação da narrativa, em crianças do 4º ano de escolaridade. Constitui-se, nesse sentido, para o este estudo, uma amostra de 47 crianças, todas a frequentar o 4º ano de escolaridade. Como instrumentos foram utilizadas a Prova de Definição Verbal, a Prova de Compreensão de Estruturas Complexas, a Prova de Reflexão Morfo-Sintáctica, a Prova de Interpretação de Pseudo-Palavras e uma folha de critérios de avaliação das produções textuais. Os dados recolhidos foram submetidos a uma análise estatística através da utilização do programa SPSS, tendo-se realizado o teste de correlação de Pearson. Os resultados obtidos permitiram verificar a inexistência de relações entre os aspectos estudados do desenvolvimento linguístico e a qualidade da produção textual, bem como a existência de relações positivas e de nível médio entre os aspectos estudados relativos ao desenvolvimento metalinguístico e a qualidade da produção textual. Além disso, verificou-se também a existência de relações positivas entre os diversos aspectos relativos ao desenvolvimento linguístico e os relativos ao desenvolvimento metalinguístico, sendo essa relação mais significativa entre o desenvolvimento lexical e o desenvolvimento da consciência morfológica e entre o desenvolvimento sintáctico e o desenvolvimento da consciência morfológica. |
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